□ 徐 東 黃定政 馬軍磊 龔衛(wèi)鋒
    他，平和而又淡定的老人，若不是肩上那枚金光燦燦的將星，或許，你會以為他是一位樸實的老農(nóng)民。是的，他以別人稱他 “農(nóng)民教授”而高興，胸襟豁達、為人坦誠、重情重義，閑來常在街邊棋攤駐足觀戰(zhàn)，飲食不喜葷腥，獨好粗茶淡飯，每每叮囑身邊戰(zhàn)友，要甘當(dāng)小學(xué)生，放低身架為人處事。他，就是我國著名的軍事物流專家，軍事倉儲、軍事物流學(xué)科創(chuàng)始人及學(xué)術(shù)帶頭人——王宗喜教授。
攜筆從戎——倉庫十載獻青春
    1967年夏天，王宗喜教授剛剛從大學(xué)畢業(yè)。他積極響應(yīng)組織號召，攜筆從戎，來到貧瘠的豫西山區(qū)，穿上軍裝，成為解放軍光榮的一員。從此，王宗喜教授將他的事業(yè)、他的人生緊緊地與 “倉林儲海”聯(lián)系起來了。
    正如古語所說，天降大任于斯人，必先苦其心志，餓其體膚，勞其筋骨，增益其所不能。參軍入伍后，王教授的第一個任務(wù)是“接受再教育”，培養(yǎng)工農(nóng)兵感情。于是，白天，他在深山叢林中與戰(zhàn)友們一起打山洞、抬石頭、扛枕木、建倉庫；晚上，他給戰(zhàn)士們講故事、寫家信，教戰(zhàn)士們識字學(xué)文化，與戰(zhàn)士們打成一片。在這樣異常艱辛的勞作中，他的肢體筋骨得到鍛煉，精神境界得到升華。7個月后，他奉命調(diào)入兵站機關(guān)工作。那里，又呈現(xiàn)給他一片新的天地。由于當(dāng)時機關(guān)的業(yè)務(wù)工作量并不飽滿，他便經(jīng)常下部隊調(diào)研，掌握第一手材料，把分管工作和理論知識緊密結(jié)合起來，將那些現(xiàn)在看來很機械的工作完成得非常漂亮，常常取得事半功倍的效果。
    這十年的軍旅生涯留給王教授最為津津樂道的往事是，他主動請纓為兵站培養(yǎng)專業(yè)人才。在那個一片紅海洋的時代，他冒著被揪辮子、扣帽子的危險，在領(lǐng)導(dǎo)的默許下，自告奮勇組織油庫保管員培訓(xùn)，在沒有任何資料可參考的情況下，硬是憑著記憶編寫了《油料保管員》教材，一連舉辦了5期倉庫保管員、化驗員培訓(xùn)班，培訓(xùn)業(yè)務(wù)骨干300多人，為部隊培養(yǎng)了一批懂業(yè)務(wù)的油料專業(yè)人才。
發(fā)奮圖強——倉儲學(xué)科創(chuàng)一流
    1978年，國家終于迎來了又一個春天。這一年，歷經(jīng)十年磨礪的王宗喜教授也迎來了他人生的一個春天。他奉命調(diào)入了當(dāng)時解放軍三大院校之一的后勤學(xué)院，到油料教研室擔(dān)任教員。從此，他找到了實現(xiàn)自我價值的轉(zhuǎn)機。在這里，他站到了一個登上事業(yè)巔峰的舞臺。
    當(dāng)教員，就要當(dāng)一個稱職的教員。憑著這股勁頭，他從教僅僅一年時間，就主講了全軍油料管線集訓(xùn)班30天課程中的28天，出色地完成了授課任務(wù)，贏得了滿堂喝彩。此后，他又多次為學(xué)院教員示范講課，并被學(xué)院評為優(yōu)秀教員。
    1984年的初春，后勤學(xué)院經(jīng)中央軍委審批成立了倉庫教研室。他放下油料教案的編寫任務(wù)，欣然接受組建倉庫教研室的重擔(dān)，帶領(lǐng)我軍首個倉庫教研室，走上了創(chuàng)建倉儲學(xué)科并將其發(fā)展壯大的輝煌之路。教研室創(chuàng)建初期，一無專業(yè)人才，二無專業(yè)教材，三無經(jīng)費保障，一切都要從零開始。但是，當(dāng)年的11月就有首期學(xué)員的教學(xué)任務(wù)。他把時間掰開了用，多項工作平行展開，一面北赴沈陽、本溪，南下石家莊、武漢考察干部，選調(diào)教員，組建師資隊伍；一面抓緊點滴時間撰寫教學(xué)大綱，編著專業(yè)教材。在不眠的夜燈下，留下了他辛勤耕耘的身影；隆隆的列車上，灑下他奮筆疾書的汗水。憑著這種拼搏精神，僅僅兩個月時間，就一口氣寫出了 《軍隊倉庫管理學(xué)》、《倉庫領(lǐng)導(dǎo)概論》、《戰(zhàn)時倉庫勤務(wù)》、《國內(nèi)外倉庫自動化簡介》等4部專業(yè)教材，硬是在當(dāng)年11月按時給首期“倉庫領(lǐng)導(dǎo)班”學(xué)員開了課。在他的精心組織下，這個剛剛組建半年多的教研室首炮打響，以優(yōu)等的教學(xué)質(zhì)量贏得了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和廣大學(xué)員的一致贊揚�！豆饷魅請蟆�、《教育報》和《解放軍報》等多家媒體紛紛報道，稱贊這是個當(dāng)年建室、當(dāng)年開訓(xùn)的“教育史上的奇跡”。
    初戰(zhàn)告捷，曾令他歡欣鼓舞，更讓他感到肩上擔(dān)子的沉重。由于當(dāng)時倉儲學(xué)科在我軍幾乎還是空白，不少人對倉儲還存有偏見，認(rèn)為倉儲無非就是看物守攤的工作。為了宣傳普及軍事倉儲科學(xué)理論知識，他用8年時間，跑遍了全軍數(shù)百個后方倉庫，搞調(diào)查研究，四處傳經(jīng)授課，走一路講一路，到一庫講一庫，讓倉儲科學(xué)之花開遍了我軍的倉林儲海。這期間，他制定了 《軍事倉儲學(xué)科三年建設(shè)規(guī)劃》，帶頭編寫了 《軍隊倉庫管理學(xué)》、 《倉庫目標(biāo)管理》、 《倉庫物資管理》、 《軍事倉儲學(xué)》、 《倉庫領(lǐng)導(dǎo)概論》等多部專業(yè)教材，進一步完善了軍事倉儲學(xué)科的理論體系和教材體系，連續(xù)多年招收倉庫業(yè)務(wù)骨干輪訓(xùn)班，并在各大刊物上先后發(fā)表了倉儲方面的論文40余篇。特別是1987年全國
    倉儲學(xué)術(shù)年會上發(fā)表了題為
    《論我國軍事倉儲理論的
    建設(shè)與發(fā)展》的論文，
    引起了我國倉儲界的
    強烈反響和共鳴。
    他還倡導(dǎo)成立了京
    津地區(qū)軍隊倉庫
    學(xué)術(shù)網(wǎng)，入網(wǎng)倉
    庫達40余家，每
    年初舉辦一次學(xué)術(shù)
    交流會，交流物流
    管理經(jīng)驗，探討倉儲
    學(xué)術(shù)問題。1991年，
    王教授被評為全軍優(yōu)秀
    教師。1992年5月12日，
    《解放軍報》以 《一個人和一個學(xué)科》為題，報道了他自覺獻身國防教育事業(yè)、銳意開辟軍事倉儲學(xué)科的先進事跡。
    在他的努力下，軍事倉儲學(xué)科從無到有，由一張白紙發(fā)展到教材基本配套、分支比較齊全的學(xué)科體系。1993年，王宗喜教授以 《首創(chuàng)軍事倉儲學(xué)科》，榮獲全國高校優(yōu)秀教學(xué)成果國家級二等獎、軍隊級一等獎。1994年10月5日 《解放軍報》以醒目的標(biāo)題在頭版報道了王宗喜教授創(chuàng)立軍事倉儲學(xué)的喜訊。由于在軍事倉儲理論建設(shè)上的突出貢獻，他被評為全軍優(yōu)秀教師，并享受政府特殊津貼。每每憶及這段往事，王教授總禁不住感慨，軍事倉儲學(xué)科是改革開放中綻放的一朵鮮花，是我軍倉儲勇士們開辟的新園地！
勵精圖治——軍事物流拔頭籌
    十年磨一劍。伴隨著我們國家的飛速發(fā)展和全面進步，王教授的事業(yè)也由此進入了另一個佳境。作為軍事倉儲學(xué)科的創(chuàng)始人，他并沒有停留在以往取得的輝煌業(yè)績上，而是站在學(xué)科發(fā)展的最前沿，勤奮開拓、銳意進取，將現(xiàn)代物流理念引入倉儲領(lǐng)域，于1994年推出了首部軍事物流學(xué)專著 《軍事物流概論》。這部著作的正式出版，吹響了向物流領(lǐng)域進軍的嘹亮號角。他一方面注重總結(jié)軍隊物流建設(shè)與管理的經(jīng)驗，一方面結(jié)合后勤改革的實踐，汲取地方的先進經(jīng)驗，進一步豐富和完善具有鮮明特色的軍事物流理論體系。他在國際物流會議上宣讀的 《關(guān)于物流場理論的初步研究》論文，首次從 “場”這樣一個嶄新的角度審視物流運行規(guī)律，引起國內(nèi)外物流專家的普遍關(guān)注；之后，又發(fā)表了 《對物流領(lǐng)域準(zhǔn)物理現(xiàn)象的探討》的論文，對于深化物流學(xué)科基礎(chǔ)理論研究起到了重要推動作用。
    對軍事倉儲學(xué)科，他依舊情有獨鐘。2000年，他系統(tǒng)地總結(jié)了近年來物流倉儲理論的最新成果，出版了專著《倉儲論》，被學(xué)界譽為軍事倉儲學(xué)的“換代產(chǎn)品”，是軍事倉儲學(xué)科的二次創(chuàng)業(yè)。這一年，他主持完成的 “軍事物流理論開發(fā)與應(yīng)用”課題，在第四屆全國物流技術(shù)與理論發(fā)展高級研討會上榮獲惟一的理論創(chuàng)新一等獎，標(biāo)志著我軍軍事物流學(xué)科的教研工作又邁上了一個新臺階。
    在7年不間斷的探索中，王宗喜教授又創(chuàng)建了軍事物流學(xué)這一新興學(xué)科，完成了全軍第一部物流專著 《軍事物流概論》和教材 《物流場理論及其應(yīng)用》等教材，發(fā)表了20余篇高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，創(chuàng)造性地提出了 “倉儲動力理論”、 “物流場理論”、 “倉儲接合部理論”、 “物流信息理論”等先進物流理論，形成了科學(xué)、系統(tǒng)的軍事物流理論體系；還鍛造了一支高素質(zhì)的教員隊伍，他先后在全軍開設(shè)軍事物流教學(xué)講座12期，培訓(xùn)物流人才近千名，培養(yǎng)多名軍事物流博士、碩士研究生。2001年7月21日，他晉升為少將軍銜，成為我國物流界迄今為止惟一的一名將軍。他為此寫下了 “終身不悔當(dāng)年志，軍歌陣陣旗漫卷”的詩句，顯示出 “千軍萬馬物流道，排兵布陣一紙間，指點眾江山”的豪情壯志。
    2003年5月，王宗喜教授進行了繼創(chuàng)立軍事倉儲和軍事物流學(xué)科之后的第三次創(chuàng)業(yè)，帶領(lǐng)他的科研團隊創(chuàng)建了全軍第一個軍事物流工程實驗室，開創(chuàng)性地進行了指揮類院校教研方式由定性研究型向定量研究型、指揮管理型向管理工程型的重大嘗試。國家教育部組織了130多名高校副校長來實驗室參觀見學(xué)，稱譽該室為 “我國有特色的實驗室”，中國高等教育學(xué)會認(rèn)為該實驗室“在國內(nèi)高校中具有很好的代表性”，《解放軍報》、 《解放軍畫報》等軍地媒體為此還作了特別報道。如今，軍事物流工程實驗室已成為全國惟一的軍事物流博士后流動站、國家物流師職業(yè)資格認(rèn)證軍隊分中心，秉承 “海納百川、堅忍不拔、精誠團結(jié)、自強不息”的精神和 “崇識、創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、快樂”的室風(fēng)，堅持 “軍地一體，平戰(zhàn)結(jié)合”的思想，立足軍隊、輻射地方，積極搭建軍地物流合作平臺，在學(xué)術(shù)理論研究和高級專業(yè)人才培養(yǎng)上取得了豐碩的成果，成為軍隊和學(xué)院的一個知名品牌。他還始終心系倉林儲海，倡導(dǎo)成立了后勤指揮學(xué)院與北京工商大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京物資學(xué)院等五校組成的物流教育協(xié)作網(wǎng)，相互協(xié)作，共育物流高級人才，由此探索出了一條軍地聯(lián)合開展物流教育的新路子。
    漫漫倉儲路，悠悠物流情。在發(fā)展學(xué)科的過程中，他也面臨過許多困境。在軍事物流概念提出之初，就曾遭到軍事后勤學(xué)術(shù)界部分專家學(xué)者的質(zhì)疑甚至排斥。這些，王教授都以一顆平常心坦然對之。在詩文集《情思如潮》中，王教授寫道，“煙云鎖江疑無路，霞光驅(qū)霧碧波亮”，“自療傷口又出征，迎日噴光輝”。這正是他寵辱不驚，不為外物所惑，始終醉心物流學(xué)術(shù)研究的真實寫照。
壯心不已——“倉林儲�！睂懘呵�
    如今，王教授已經(jīng)年逾花甲，但仍然壯心不已，勤奮耕耘在軍事物流的沃野上。
    十七大報告提出 “走出一條有中國特色軍民融合式發(fā)展路子”戰(zhàn)略部署后，王教授認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，心中充滿了欣喜。他感到，這正是他多年來倡導(dǎo)“軍地物流一體化”的發(fā)展方向。他不禁由衷地贊嘆黨的創(chuàng)新理論，更加積極地推動軍地物流一體化，廣泛聯(lián)系地方高校、學(xué)術(shù)團體，加強與行業(yè)協(xié)會組織、物流企業(yè)的溝通交流，總結(jié)和提煉地方物流實踐案例的基本規(guī)律和經(jīng)驗教訓(xùn)，拓展軍事物流教學(xué)實踐平臺，挖掘地方教學(xué)資源。更令他欣喜的是， “軍地物流一體化”理論思想還被總部機關(guān)吸納，明確將 “構(gòu)建軍民結(jié)合的軍事物流體系”寫入了中央軍委2007年頒發(fā)的 《全面建設(shè)現(xiàn)代后勤綱要》中。王教授不僅在軍地物流一體化方面著書立說，更將其基本理論運用在科研實踐中。他主持的 《電廠工程基建原材料供應(yīng)物流研究》和 《徐州市現(xiàn)代物流發(fā)展規(guī)劃》等地方科研課題中，以其鮮明的軍地物流一體化特色得到評審專家學(xué)者和課題委托方的一致認(rèn)可和肯定。
    應(yīng)急物流是他始終高度關(guān)心的研究領(lǐng)域。早在2003年非典暴發(fā)后，王教授敏銳地察覺到突發(fā)公共事件中物流的巨大作用。那時，就與他的團隊一起提出并探討研究了應(yīng)急物流有關(guān)理論問題，為把應(yīng)急物流體系建設(shè)成為國家經(jīng)濟發(fā)展、社會和諧的又一道安全屏障而大聲疾呼。2006年，他主持創(chuàng)建了國內(nèi)唯一的應(yīng)急物流專業(yè)團體——中國物流與采購聯(lián)合會應(yīng)急物流專業(yè)委員會。2007年，他領(lǐng)銜發(fā)布了 《應(yīng)急物流科研指南》，倡導(dǎo)成立了應(yīng)急物流科研協(xié)作網(wǎng)。2008年，他上書國務(wù)院應(yīng)急辦，呼吁全面加強應(yīng)急物流體系建設(shè)。同年，他還領(lǐng)銜承擔(dān)了 《中國應(yīng)急物流體系建設(shè)研究》科研課題。2009年，國務(wù)院頒布 《調(diào)整和振興物流業(yè)規(guī)劃》，明確應(yīng)急物流作為九大重點工程之一和七大專項規(guī)劃任務(wù)之一，王教授欣喜不已，為國家重視應(yīng)急物流的建設(shè)和發(fā)展感到由衷地高興和欣慰。這也正是王教授多年來在各種場合積極宣傳應(yīng)急物流，呼吁加強應(yīng)急物流建設(shè)的結(jié)果。
    王教授不僅堅持筆耕不輟，始終站在軍事物流理論前沿引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展，還積極推動軍事物流學(xué)術(shù)交流，創(chuàng)建了軍事物流學(xué)術(shù)論壇，如今已成功舉辦兩屆，并以其鮮明的特色享譽軍地物流界。
    悠悠數(shù)十載，彈指一揮間。2006年11月，王教授榮獲 “中國有突出貢獻的物流專家”榮譽稱號；2007年榮獲 “中國人民解放軍院校育才獎金獎”；2008年被中國物流與采購聯(lián)合會授予“中國物流改革開放30年突出貢獻人物”榮譽稱號。他的業(yè)績?yōu)槲覀冋故玖艘粭l激情四溢、豪情滿懷的創(chuàng)業(yè)之路，一個學(xué)科從無到有、由弱到強的發(fā)展歷程。而他始終自喻物流倉儲花園的辛勤園丁，創(chuàng)新發(fā)展物流理論，培育優(yōu)秀物流人才，披肝瀝膽，奮戰(zhàn)不已。構(gòu)建中國物流理論大廈，推動中國現(xiàn)代物流業(yè)蓬勃發(fā)展，確實是他一生孜孜以求的奮斗目標(biāo)。
    新世紀(jì)新階段，王教授作為軍事倉儲和軍事物流學(xué)科創(chuàng)始人和學(xué)術(shù)帶頭人，在黨的科學(xué)發(fā)展觀等創(chuàng)新理論的照耀下，煥發(fā)出別樣的青春。他依然一如故我，始終心系我軍茫茫的倉林儲海，實踐著他所倡導(dǎo)的 “快樂物流”理念，滿腔熱忱地澆灌應(yīng)急物流之花，默默戰(zhàn)斗在軍事物流學(xué)科建設(shè)第一線，用他的智慧和知識嘔心瀝血地培養(yǎng)軍事物流人才，為全面建設(shè)小康社會添磚加瓦。讓我們衷心祝福這樣一位平凡而偉大的老人、這樣一位獻身國防教育事業(yè)的 “農(nóng)民教授”、這樣一位從 “倉林儲�！崩镒叱鰜淼奈锪鲗④姟�
    （作者單位：解放軍后勤指揮學(xué)院）